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浅谈绘本在培智学校课堂中的教学策略

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摘要 绘本作为全世界公认的最适合孩子阅读的图书形式之一,通过图文并茂的方式将所要表达的信息传递给读者,直观形象、活泼生动,也恰恰符合培智学生的认知水平,近年来被越来越多地应用到特殊教育中来。本文提出了绘本在培智学校课堂中的教学策略,包括从整体上把握绘本、在细节上引导教学、在内容上分层教学教学和在方式上拓展教学。
作者 马义平
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期311-311,316,共2页
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