“普特融合”在特殊学校的研究与分析

“普特融合”是专科学校与普通类培训机构相互支持、合作共赢、共同发展的一种最重要的教育形式。“普特融合”是实施一体化教育的关键,“普特融合”培训以教师交流为保证,“普特融合”培训以学生参与为最终结果,而“普特融合”课程的开发是实施计算机整合培训的载体。在实验、住宿、教师培训、学生参与、课程建设、特殊态度等方面进行综合教育实践,可以提高残疾学生的教学质量,拓宽残疾学生参与社会生活的空间。