我国学前教育专业思政教育现状研究

学前教育专业学生在人才培养方面发挥着重要作用,肩负着启蒙教育的重担,随着社会发展与时代进步,社会竞争压力日益升高,社会在人才培养方面的要求日益升高,目前学前教育专业已经不再是基础学科知识的传授,其实质上是通过合理化的方式对幼儿开展启蒙教育,所以学前教育专业学生也必须要具备更加丰富的知识、提高个人综合能力,要能够正确引导幼儿正确认知生活中的各项事务,基于此,国内各大高校在培养学前教育专业学生的过程之中,要强化学生的思政教育,只有确保学生的思想道德过关才可以在将来更好的开展各项工作,所以从不同层面、不同维度对我国学前教育专业思政教育现状进行探析,并结合中国学前教育专业的发展状况提出将思政教育元素融入学前教育专业课程教学的策略具有重要价值与意义。