摘要
化学科目一直以来都是高中的重要教学课程,在高中教学体系当中占有重要地位。近年来,随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对高中化学教学提出了更高的要求,这也就意味着要实施对高中化学教学改革。由于高中化学具有较强的理论性、实验性和抽象性,学生在学习的过程当中不仅要掌握一些理论的化学知识,而且还必须要记住相应的化学公式,多种多样的化学元素都需要学生进行深刻的记忆,这为高中生在学习化学知识的时候增添了不少困难、但是传统的教学方法又不能够满足教学的需求。所以本篇文章主要针核心素养下对高中化学教学模式的改革进行相应的探究,通过对高中化学教学改革,制定有效的措施,不断的优化高中化学教学,逐渐提高高中化学教学效果,满足课程改革需要。
