浅谈基于核心素养培育的初中英语阅读教学策略

初中英语教学在现阶段应该高度关注学生核心素养的培育,这也是新形势下初中教学面临的更高要求。在核心素养培育背景下,初中英语阅读教学同样也应该予以适应性调整,以便更好提升教育教学价值。本文以初中英语阅读教学作为研究对象,以核心素养培育作为研究背景,探讨了一些可供选择应用的策略和手段,希望具备参考借鉴作用。