小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

随着近几年来教育改革工作的不断落实,对于全面教学并满足素质教学所要求的教学内容来看,则必须要实现确认以学生为主体的教学模式应用,这样才能真正推进学生的全面发展。对于数学学科而言,其自身是小学阶段的重点科目,因此数学教师就必须要有效发挥学生的主体作用,同时也要顺应当前教育改革所要求的内容,以此才能在教学方式上进行改进,并“以学定教”来实现推进学生的全面发展。