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浅析小学高年级语文作文互动情景教学
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摘要
在新课改的影响下,传统作文教学的模式和理念已经无法适应时代发展的需求,提高小学生作文的写作能力,是目前小学语文教学中的重点研究课题。而互动情景教学的开展则可以有效地调动小学生的写作兴趣,增强学生的写作积极性。本文对小学高年级语文作文互动情境教学展开论述,以供借鉴。
作者
慕林珊
机构地区
南宁市兴宁区官桥小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期98-98,共1页
关键词
小学高年级
语文作文
互动情境教学
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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