对小学英语有效性阅读教学策略的思考实践

阅读是英语课堂教学的重要组成部分,也是学生掌握词汇的有效方法,直接关系到学生的阅读能力和英语学习能力提升。新课程改革背景下,改革传统的小学英语课程教学方式成为教师教学工作的重点。英语阅读是一直困扰着小学英语教师的问题,提升英语阅读效果的有效方式也是教学学界研究和探讨的热点。文章中分析了当前小学英语阅读教学中存在的问题,并针对展开有效性英语阅读进行分析和研究。以下观点仅供参考和借鉴。