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小学数学低年级教学中对学生口算兴趣的培养探讨

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摘要 小学阶段是孩子们奠定良好的数学基础以及实现身心健康快乐成长和发展的启蒙阶段,对教师而言,激发孩子们浓厚的口算兴趣是一个教学重点和难点。尤其是对于小学低年级阶段的孩子们,只有激发他们浓厚的学习兴趣并且调动课堂活动参与积极性,他们才能在之后的学习过程中长时间维持较好的学习状态,最终提高他们的口算能力和计算能力。本文就分析了如何有效培养低年级学生的口算兴趣。
作者 李艳平
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期32-32,共1页
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