摘要
消极等待是指在幼儿园集体生活当中,幼儿在等待教师组织下一个活动开始时会出现一定的空余时间,这段时间当中幼儿会处于一个无所事事的状态,其一直都处于不作为的状态,对于当前的幼儿活动来说,这种状态会经常出现,但是这种方式并不利于幼儿主体性的发挥,由于相关问题的存在直接导致幼儿的身心健康受到影响,并且针对当前的实际幼儿教育工作来说,需要针对幼儿一日活动中的消极等待时间来安排具体的过渡环节,并且全面提升实际的有效性。因此针对相关的教学工作来说,需要充分制定相关的过渡环节,最大程度的消除消极等待现象,综合的实现现实价值和意义。
