摘要
感恩是中华民族的一个优秀传统美德,在推动和谐社会建设、文明社会建设方面,需要更多的人懂得感恩,所以感恩教育至关重要。幼儿时期的感恩教育是开展感恩教育活动过程中的第一个阶段,社会各界人士均要给予高度关注。现阶段,中国幼儿感恩教育包括多种形式,但是由于各种外部因素的影响,感恩教育并不完善,需要进一步改进优化。感恩教育内容主要包括两个方面,其一是认知感恩、其二是实践感恩,教师、家长在感恩教育方面发挥着重要的引领性作用,所以校方、家庭这两个方面必须高度重视幼儿感恩教育。本文在研究分析的过程之中,围绕幼儿园感恩教育实践展开了深入化探析。
