幼儿园学前教育中科学游戏的实践探析

随着我国教育事业改革发展,素质教育理念提出为幼儿教学提供了新方法和新思路,要求幼儿教师应结合小朋友身心发育特征制定符合其成长规律教学任务,提高幼儿事物认知水平,对幼儿今后成长发育起着不可替代作用。而幼儿科学游戏教学则可以很好地启发幼儿思维,培养幼儿动手、动脑能力,促进其全面发展。基于此,本文就幼儿学前教育中科学游戏实践探索展开合理分析论述,以此借鉴。