基于核心素养的小学语文古诗词教学思考

古诗词是学生学习和传承中华民族优秀传统文化的一个有效载体,指导学生加强古诗词学习,不仅可以让学生认真品味文化精髓,还可以对学生进行优秀传统文化的启蒙,提高学生语文修养,达成培育学生核心素养的目标。古诗词在语文教学当中占据举足轻重的地位,需要得到小学语文教师的高度重视,在为学生补充必要语文知识的同时,提高学生的精神境界以及审美层次,顺利达成核心素养教育要求。