关于高职学生英语文化意识培养的几点思考

高职阶段对学生进行英语教学,不仅关乎着学生的英语成绩,而且对学生的综合能力和综合素养的提升也有着积极的影响。而在现有的教学环境中,学生的英语阅读能力往往存在着诸多的问题。随着年级的提高,教学内容的深度与广度也越来越大。为了更好地培养学生的文化意识,观念,态度和行为品质,笔者根据自己多年的教学经验,提出自己颇具针对性的见解,帮助学生形成正确的价值观,构建学生自信自强的品格,为高职英语教学夯实基础。鉴于此,本文对高职学生英语文化意识的培养策略进行了思考与探索。