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微课在高中语文教学中的应用策略
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摘要
在传统的语文课堂中,教师占绝对的主导作用,课堂的主旋律就是教师进行讲解与灌输,这样的课堂不仅导致学生学习的效果不佳,也会导致学生逐渐失去学习兴趣,严重影响教学的效果。因此随着新课标的推行,部分教师又将运用新的教学方式在课堂中采用微课的形式进行教学,打破了传统语文课堂教学的局限性,为学生营造出全新的优质环境,使语文课堂形象而生动,同时实现了课上课下同时学习的目的,对于学生学习效果及学习效率均起到了良好的促进作用。
作者
林立城
机构地区
广东省河源市龙川县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第39期0167-0167,共1页
关键词
微课
高中语文
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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