初中美术趣味教学策略探究

随着社会的飞速发展,社会对人才的要求逐渐增多,全面发展成为教育领域培养人才的终极目标,因此美术课程的存在价值日益凸显。教师根据人才培养的各项标准,探索多样化的美术课程教学内容,带给学生全新的学习体验,以此引导学生掌握美术学科的基础知识,并强化学生的美术审美能力。本文中教师从分析美术教学现状出发,探索带有趣味性的初中美术课程教学策略。