提高初中写作能力的策略研究

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摘要随着课程教育的改革,社会对学生的学习发展也提出不同的要求,学校使学生进行知识学习的重要基地,这对于教师的教学来说提出了较高的标准。学生步入初中课堂,对基础的语言知识结构也运用自如,但是学生在这个阶段的学习还是无法得到有效提高,对于初中教师来说也是极为头疼的一件事,在初中语文教学中,教师该采取什么样的教学方法,来帮助学生提高自己的写作成绩呢?

作者陈惠娜

机构地区齐齐哈尔市第二十一中学校

出处《中学生作文指导》 2020年第39期0014-0014,共1页

关键词初中课堂写作能力词汇积累文章结构素材积累

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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