基于美学的语文诵读

在语文教学的天地里,要用声音来表情达意,是语文教学本身的要求,语文、语文,就是有语言、有文学和文章的意义在。语文教学的目标是,语文课程应该培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力。作为汉语的语言和文学,其音乐美的审美意义更加浓厚。