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在数学建模教学中培养学生创新能力的思考与实践

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摘要 初中阶段是学习数学的关键阶段。本文基于多年的数学建模教学实践和思考,分享了自己利用数学建模课培养学生创新能力的教学体会,对培养学生的数学思维能力和数学创新思维能力大有裨益。
作者 张燕
出处 《今天》 2021年第6期138-138,共1页
基金 ——课题名称:《培养中学生“数学建模”核心素养的实践探究》的参与研究的感悟。

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