初中数学差异教学的策略分析

我国教育事业自改革开放发展至今已经取得了非常不错的成就,其成果得到了国家和人民的高度认可。随着新课程改革的实施,因材施教的教育方式被贯彻到教学实践中,其中主要模式之一就是差异化教学。但是在实际教学过程中,因为差异化教学模式新颖,实施历程较短,所以存在较多问题,需要老师在摸索中不断创新与改革,达到最优效果。