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浅析小学数学课堂导入策略的研究
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摘要
小学数学注重对学生数学能力以及综合素质的全面培养,对学生的未来发展和终生成就都有很大影响。数学可以改变一个人的思维模式,而小学数学则是学生逻辑思维形成的起步期,教师应注重小学数学教学,关注小学数学课堂导入。本文根据小学数学教学实际,提出了小学数学课堂导入策略。
作者
李丽
机构地区
河北省衡水市景县留府乡闫黄小学
出处
《今天》
2021年第6期112-112,共1页
关键词
小学数学
课堂导入
教学策略
分类号
G [文化科学]
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