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开放教育混合式教学策略刍议
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摘要
随着终身学习理念的深入,慕课的不断发展,对开放教育混合式教学提出更高的要求,本文从线上加线下的物理层面对开放教育混合式教学策略进行分析,从效率提升、育人功能和师生互动等方面提出建议,以期促进师生共同发展和全民学习。
作者
王树平
机构地区
江苏南京市广播电视大学栖霞区分校
出处
《今天》
2021年第6期39-39,共1页
关键词
开放教育
混合式教学
策略
分类号
G [文化科学]
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