农村小学道德与法治小班化课堂教学中探究

农村学校小班化道德与法治教学更关注个别指导和分层推进策略,旨在为每个个体的发展进行科学规划;同时也转变了课堂教学中教师注重教忽视学的现象,旨在更多地给予每个学生学习方法的指导。