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小学语文教学中微课应用的有效策略
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摘要
本文在文章开篇分析了微课的含义及其发展优势,然后论述了微课在小学语文中展开应用的具体价值,最后根据上述所分析优势及价值提出了微课在小学语文教学中的具体应用措施,希望可以利用微课教学提高学生的课堂教学效率和教学质量。
作者
廖婷婷
机构地区
广西贺州市八步龙山小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第1期62-62,共1页
关键词
小学语文教学
微课
应用策略
分类号
C [社会学]
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