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农村小学英语教学中存在的问题与对策分析
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摘要
这个阶段的学生,正处于语言塑造的黄金时期,进行英语教学是非常必要的。但这个阶段的学生,思想、思维发育都不成熟,没有较强的自控力和自学能力,对外部环境的反应,大多源于学生对不同事物的兴趣点。本文重点以,农村小学英语教育存在的问题及解决办法,展开相关探讨。
作者
赵紫红
机构地区
重庆市石柱县西沱镇第二小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第1期82-82,共1页
关键词
小学英语
创造情境
自然拼读
小组合作
评价教学
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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