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如何让小学音乐课堂焕发教育生命活力
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摘要
音乐是人们抒发情感、激发想象的艺术,它是实施美育的主要途径之一 。 我们能在音乐的旋律中感受到诗情画意,还能在音乐的熏陶下提高道德修养、提升艺术素养。 本文从运用多媒体创设教学情境,让音乐课堂趣味化,促使音乐课堂教学多元性,让音乐课堂生活化, 发掘音乐作品中的情感要素,让音乐课堂情感化,如何让小学音乐课堂焕发教育生命活力?
作者
熊灿辉
机构地区
长沙市长郡雨花外国语第一附属小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第1期96-96,共1页
关键词
创设情境
学习兴趣
生命活力
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2021年 第1期
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