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如何利用思维导图培养英语思维品质

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摘要 思维导图是人们将思考后的结果以图文结合的方式呈现出来,可以传达丰富的信息,也能以此激发人们思考,衍生出更多不同的想法。借助思维导图,可以出示简化很多信息,在小学英语教学中,我们要处理很多文本,因此可以利用思维导图来抓住文本中的关键信息,以进一步培养学生的英语思维品质。
作者 杨艳兰
出处 《学生·家长·社会》 2021年第1期100-101,共2页
分类号 C [社会学]

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