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如何利用思维导图培养英语思维品质
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摘要
思维导图是人们将思考后的结果以图文结合的方式呈现出来,可以传达丰富的信息,也能以此激发人们思考,衍生出更多不同的想法。借助思维导图,可以出示简化很多信息,在小学英语教学中,我们要处理很多文本,因此可以利用思维导图来抓住文本中的关键信息,以进一步培养学生的英语思维品质。
作者
杨艳兰
机构地区
湖南长沙市芙蓉区育才东屯小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第1期100-101,共2页
关键词
小学英语
思维导图
英语思维品质
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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