小学语文低年级阅读教学的改革方法

阅读是小学语文教学的重点和难点,但是在以往的小学语文教学中,低年级的阅读教学还存在着一些不足,影响着阅读教学的质量和效果。为此,本文浅要分析了小学语文低年级阅读教学存在的问题,分别从优化课前导入,调动阅读兴趣、创设阅读氛围,形成阅读习惯以及尊重学生主体,优化阅读效果等方面,提出小学语文低年级阅读教学的改革策略。