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浅谈小学语文快速阅读策略——以部编版小学五年级上册语文阅读策略单元为例
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摘要
阅读一直都是小学语文教学中的重点内容,对于提升学生的语文素养有着很重要的作用。但是在实际的教学中,一节课的大部分时间都是用于学生阅读课文,导致教学效率低的问题,因此教师要重视提升学生的阅读速度,让学生既能提升阅读速度,又能提高阅读效率,充分理解阅读内容,让学生养成良好的阅读习惯和技巧。
作者
吴莺
机构地区
湖南省衡阳市石鼓区人民路小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第1期155-155,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
快速阅读
阅读策略
分类号
C [社会学]
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1
林新莺.
小学语文阅读策略单元教学探索[J]
.少年写作,2021(1):74-74.
2
王金花.
阅读策略单元教学“三法”——以三年级预测单元为例[J]
.福建基础教育研究,2021(3):33-34.
被引量:2
3
张昱璐.
小学语文阅读策略单元的系统设计与整体教学[J]
.今日教育,2021(4):58-59.
被引量:3
学生·家长·社会
2021年 第1期
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