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激活资源·品读感悟·高效阅读——初中语文阅读教学策略浅谈
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摘要
阅读的价值不只在于获取知识,更能令人情感丰富,改变人的思维方式和心理状态,对初中生的全面发展十分重要。语文教学应关注学生的终身发展,要借助课内教学培养阅读能力,使其感受到阅读的美好,透过语文学习感受文化魅力,掌握高效的阅读技巧。本文围绕阅读教学策略展开分析,重视对资源的运用,提出四点施教策略,以促进阅读教学的顺利推进。
作者
关倩琳
机构地区
广东省江门市开平市沙冈初级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0092-0092,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
品读
高效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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