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教育信息化助力小学数学深度教与学
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摘要
小学数学是学生们学习科学技术的基础,是人类认识世界和改造世界的工具,为了让学生们更好地理解和掌握数学知识,教育信息化手段越来越多地被人们认识、重视和采用,进而促进了小学数学的深度教学,也为实现课堂优化创造了有利条件,教学也容易取得事半功倍的效果。同时,信息技术与小学数学的深度融合也促进了课堂教学的变革,有利于实现以学生为中心的教学,促进小学数学的深度学习。
作者
刘书君
机构地区
河北省临西县光明学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0111-0111,共1页
关键词
信息化
小学数学
深度教学
深度学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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