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探讨初中英语情境化教学的有效策略
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摘要
由于新课程改革教学的不断深入,其强调要加强学生在课堂教学中的主体地位。因此教师应该深入了解情境教学法的重要性,在日常教学过程中创新出多样的情境教学模式,从而更好地激起学生的学习乐趣,提升学生的学习热情,提高教学水平的质量。本文将从生活化情境激起学生学习乐趣、游戏化情境提升学生记忆能力、多媒体情境提升学生表达能力这三个方面进行简单的分析与探讨。
作者
耿晓莉
机构地区
安徽省涡阳县五中教育集团雪枫校区
出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0166-0166,共1页
关键词
初中英语
情境教学
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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