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浅谈小学信息技术编程教学学生计算思维的培养
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摘要
通过计算机编程来培养创造力,未来我们的下一代才更具有竞争力。计算思维是一个问题解决的过程,该过程包括确认问题、分析数据、抽象、设计算法、选择最优方案、推广六大要素。
作者
杨华
机构地区
南平市建阳区水东小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0206-0206,共1页
关键词
编程教学
图形化编程
计算思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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