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探析情景教学法在初中英语教学中的应用
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摘要
情景教学法新课改中脱颖而出,在教育事业内广泛应用,初中阶段学生正处于青春期,性格活泼,借助情景教学法可提高初中英语教学质量。基于此,本文从直观情景构建、趣味情景模拟、英文歌曲情景三个方面提出初中英语中情景教学法的创新应用策略,旨在借助新方式调动学生积极性,培养学生英语兴趣。
作者
王金娟
机构地区
青岛西海岸新区张家楼初级中学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第1期181-181,共1页
关键词
情景教学法
初中教育
英语教学
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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