期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
父亲高质量亲子陪伴对促进幼儿心理健康的实践研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
父亲对儿童的成长具有独特的影响力,帮助儿童确定性别角色,形成积极的个性品质,促进儿童的认知发展,提高儿 童的交往能力。而这些积极影响力的发挥建立在父亲对孩子高质量陪伴的基础上。然而,不少父亲在陪伴孩子过程中,陪伴的质 量较低,与孩子缺乏积极主动的互动,不能很好地看到孩子的需求并给予支持,教养方式较为简单粗暴,不能有效地促进孩子的 发展。因此,开展切实有效的父职教育指导,提高父亲的陪伴质量,具有重要的理论价值和现实意义。
作者
王悦
机构地区
金东区理德斯幼儿园
出处
《休闲》
2020年第28期0189-0189,共1页
关键词
亲子陪伴
幼儿
心里健康
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李勤.
论游戏活动中提高幼儿心理健康的路径[J]
.家庭·育儿,2020(8):0032-0032.
2
张义,郭朝波.
中职学前教育专业学生心育能力培养的研究[J]
.内江科技,2020,41(10):146-146.
3
应丹.
家园合作方式在幼儿园心理健康教育中的应用研究[J]
.成长,2021(3):170-170.
休闲
2020年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部