高校英语语言教学中的文化渗透探究

英语教学的目的是使学生在英语综合运用能力、创造力、思想品德等方面都得到全面发展,成为全面发展的人才,而 不是帮助学生搭建一座英语方面的“图书馆”。若学生苦苦学习,只为提高分数,那么这座“图书馆”也就毫无存在的意义。在高 校英语语言教学中,教师应时刻注意进行文化渗透,使学生感受到丰富多彩的英语语言文化,从而使学生不仅成为学习活动的积 极参与者,而且成为学习活动的积极发起者。学习语言知识只是学习英语的一种手段,英语语言知识所蕴含的文化信息需要学生 主动、独立地进行探索与思考,只有在探索与思考中,学生才能发现英语的文化魅力。