浅谈“点-线-面”对初中生物教学的应用

生物学是一门内容很丰富的自然科学,在初中阶段就包括有植物、人体、环境等几大块内容,细小的知识点繁多,知识应用的考查很广。学生学起来很凌乱,做起题目来找不到方向。“点-线-面”是思维非常清晰,知识脉络清楚明了的模式;是从知识点到具体的考查方向非常系统的教学模式;是既培养了学生的发散思维,又提高了科学素养的高效模式。