期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中物理教学中学生科学素养的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段的物理知识对于学生而言是初次接触的一部分知识,很多学生在学习之前就已经对物理提起了比较高涨的学习热情,但是由于对物理这门学科缺乏了解,在初次接触的时候,并没有掌握适合的学习方法进行学习,想要更好地激发学生的学习兴趣,首先要培养学生学习基础物理知识,养成合理的科学素养,这才是在学生学习物理过程中最大的动力。因此,本文将围绕如何在初中阶段培养学生的科学素养展开讨论。
作者
王昭智
机构地区
山东省青岛市胶州市第七中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期111-111,共1页
Read and Write
关键词
初中物理
学生科学素养
培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邢小艳,阮守朋.
浅析对学生科学素养的培养[J]
.小学科学,2021(2):44-44.
2
赵贺林.
基于学科核心素养的高中物理实验教学设计——以“学生实验:用单摆测定重力加速度”为例[J]
.中学物理教学参考,2021(3):36-38.
被引量:6
3
钱成,潘林鑫,肖风丽.
某医学院校本科生科研现状的问卷调查及思考[J]
.中国高等医学教育,2021(2):31-32.
被引量:6
读与写(下旬)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部