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教育信息化理念下初中化学课堂新课导入策略
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摘要
以初中化学教学为例,初中化学是引导学生结合化学知识解释基本的自然现象和规律,通过学习化学概念,参与化学实验等方式来培养学生的化学素养。但是化学课堂要想有效地展开就必须要有一个好的开头,也就是要有一个精彩的课堂导入,本文结合教育信息化理念探索初中化学课堂导入策略。
作者
乐玉萍
机构地区
福建省南平市武夷山市教师进修学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期101-101,共1页
Read and Write
关键词
初中
化学教学
导入
信息化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第2期
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