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小学语文教育教学方法的探索
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摘要
在新课改背景下,语文教师对小学语文教学的方法越来越重视。但是传统的语文教学方式存在较多的缺陷,课堂效率较低,小学生的语文水平也未能达到预期的效果。长此以往,学生积累的语文问题越来越多,导致学习成绩难以提升。本文对目前小学语文教育教学的方法进行研究,希望对小学语文教师在教学方法上有所帮助。
作者
蔡彩虹
机构地区
浙江省温州市文成县黄坦镇中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期135-135,共1页
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关键词
教学方法
小学语文
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第2期
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