新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策

现代的教育模式不断发生变化,素质教育提升,在课堂教学的过程中,应该丰富教学的模式,有效运用信息技术本身,将抽象复杂的程序知识转变成具体生动的内容。传统的信息教学课堂,往往枯燥乏味,学生对于信息技术知识难以理解,学生易产生厌倦逃避的心理。本文分析高中信息技术教学实践中的不足;优化高中信息课程的策略分析。