小学语文“研学结合”教学模式的构建思考

小学语文教育对学生各个方面素质的发展都具有很大的意义。在新课改革的背景下,很多小学语文教师逐渐重视起教学模式的转型与创新,“研学结合”作为一种新型的教学方式,突破了传统教学模式的限制,对提高小学语文课堂教学质量具有很大的帮助。本文针对 “研学结合”教学模式进行了研究与分析,并对小学语文“研学结合”教学模式的有效构建提供了一些可行性的建议。