期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析小学语文拓展阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
拓展阅读教学在小学语文教学中起着举足轻重的作用,教师要在学校创造阅读的环境,师生之间养成谈论书籍的习惯,同学之间养成分享好书的习惯。通过拓展阅读,提高学生对世界的认知,提高阅读理解能力,让写作水平上一个新的台阶,从而提升学生对语文学科的积极性,培养小学生的综合素养,成为一个读书破万卷的人。
作者
王德娟
机构地区
江苏省苏州市工业园区唯亭学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期173-173,共1页
Read and Write
关键词
小学语文
拓展阅读
教学研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
石修银.
指向深度学习的传统文化经典阅读——以《劝学(节选)》阅读教学为例[J]
.福建基础教育研究,2021(2):27-30.
被引量:2
读与写(下旬)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部