期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课外阅读与小学语文写作教学的有效结合探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着小学教育的不断变革,当下对于小学生综合能力的培养掀起一波热潮。另外,培养小学生的阅读写作能力是教师的重要教学任务,许多教师做出了相应的变革,让阅读与写作有效地相结合,加以实践,促进小学生在阅读与写作中全面提高。
作者
李苗莹
机构地区
山东省济南市长清区石麟小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期147-147,共1页
Read and Write
关键词
课外阅读
小学语文
写作教学
有效结合
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
景来赞.
小学语文读写结合同步提高的教学实践[J]
.语文新读写,2020(33):110-110.
2
李琴.
探讨课外阅读在小学语文教学中的应用[J]
.中学生作文指导,2021(3):0056-0056.
读与写(下旬)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部