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小学高段语文教学如何提升学生的阅读理解能力
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摘要
阅读理解的学习是学生学习语言知识的四大基本步骤之一,在小学语文的学习过程中,写作和表达一直是教师教学的重点内容,对于阅读理解效率的关注度稍微较低,学生在学习语言文化的过程中这几点都是必不可少的。如今,在素质教育的背景下,注重阅读学习是为了更好地促进学生发展,提高学生的语言应用能力,增加文化的积累和体会。本文集合了实际的教学案例,对小学语文的阅读理解和素质教育的要求进行相关论述。
作者
胡蓉
机构地区
四川省德阳市东汽小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期143-143,共1页
Read and Write
关键词
小学
高段语文
课堂教学
阅读理解
提高
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第2期
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