小学语文课堂巧设支架,让素材与习作有效勾连

儿童每天都会经历许多事情,会有很多情绪或情感体验,他们不缺乏习作素材,但把这些素材写成作文,让他们感到棘手。教师应为儿童搭建支架,让儿童明白“写什么”、“怎么写”,从而完成有效习作。