优化小学数学课堂互动 提高学习效益

课堂是围绕学习内容而展开的人际互动场景。课标指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。有效的课堂互动,依赖于学生思维的碰撞与个性的表达,在学生与学生之间、教师与学生之间及学生与课本之间展开多向交流,让学生在合作交流中共同解决问题,并使学习能力得到发展、提高。