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小学数学高年级学生课前有效性预习的策略
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摘要
在小学、高年级数学学习中,课前预习不仅是一种非常科学的学习方式,而且是学生养成良好学习习惯的开始。所以,无论是老师还是学生,只有认识到课前预习的重要性,才会积极主动地去练习,并持之以恒地练习,久而久之,就会形成很自然的好习惯。
作者
黄德清
机构地区
福建省南平市浦城县忠信中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期214-214,共1页
Read and Write
关键词
小学中高年级
数学课前预习
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第2期
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