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小学数学互动式教学的策略探讨

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摘要 互动教学就是要符合学生的学习心理特征,将教学内容融入到一定的互动过程中,使其有丰富的趣味性,让学生在和教师的交流中增加相互之间的了解,建立良好的师生关系,二者共同促进。小学阶段的数学采用互动教学,不仅能提高学生学习数学的兴趣,还能营造一个良好的学习氛围,提高学生学习数学的逻辑思维能力。
作者 董来献
出处 《读与写(下旬)》 2021年第2期210-210,共1页 Read and Write

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