期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学体育教学如何开展好合作学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
增强体育运动对处于小学阶段的学生的身心发展是十分有利的,合理适当的体育运动有益于学生强健体魄,身心舒畅。合作学习更是有利于培养学生的团队的协同合作的能力,统筹规划的能力,从而激发学生对运动的兴趣,能够让学生能够自主地积极地参与到体育运动中来。从而实现高质量,高效率的体育课堂,能够在体育课堂中感受到运动带来的益处,强身健体放松心情的同时也能够培养学生的综合能力。
作者
刘辉
机构地区
新疆克拉玛依市第一小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期286-286,共1页
Read and Write
关键词
小学体育
合作学习
教学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
无.
爸爸来了[J]
.幼儿教育,2021(8):28-29.
2
陈亚芳.
生殖中心工作的人文关怀护理[J]
.大健康,2021(3):0022-0022.
3
王永兵,刘宝瑛.
风景园林工程中软质景观和硬质景观施工探讨[J]
.绿色环保建材,2021(2):191-192.
被引量:16
4
吴佳颖.
王建峰 非一般的进阶[J]
.温州人,2021(1):56-59.
5
葬月飘零.
手机桌面太单调 来养个宠物吧[J]
.电脑爱好者,2021(5):44-44.
读与写(下旬)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部